ABSTRAK

Background: Pendidikan klinik merupakan saat yang penting bagi pendidikan kedokteran dan mahasiswa kedokteran menghabiskan hampir separuh dari waktu pendidikan mereka di klinik dan rumah sakit. Kepuasan mahasiswa terhadap pendidikan klinik dapat dipengaruhi oleh aspek interpersonal dan organisasional. Tujuan: Untuk mendiskripsikan tingkat kepuasan ko-ass terhadap pendidikan klinik tingkat V di RSUD Undata Palu Tahun 2013
Metode: Desain penelitian ini adalah observasif-analitik dengan rancangan cross sectional. Populasinya adalah mahasiswa ko-ass angkatan 2008. Sampel yang dipilih menggunakan tekhnik purposive sampling dan dianalisis menggunakan alternatif fisher
Hasil: Hasil penelitian menunjukkan pada aspek interpersonal sebanyak 43(89,6% dengan interpersonal baik, dan sebanyak 5(10,4%) interpersonal cukup. Pada aspek organisasional sebanyak 26(54,2%) dengan organisasional baik, dan sebanyak 22(45,8%) dengan organisasional cukup. Hasil uji Mann-Withney menunjukkan tidak ada perbedaan antara aspek interpersonal dan aspek organisasional terhadap kepuasan ko-ass.
Kesimpulan: Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa sebagian besar mahasiswa ko-ass mengatakan puas (kategori baik) terhadap aspek interpersonal dan organisasional. Tidak ada perbedaan antara aspek interpersonal dan aspek organisasional terhadap kepuasan ko-ass.

Kata Kunci: Pendidikan klinik tingkat V, Kepuasan mahasiswa ko-ass, Rumah Sakit Undata Palu