Persepsi Mahasiswa Preklinik Fakultas Kedokteran Universitas Tadulako Terhadap Metode Pembelajaran Skills Lab Selama Pandemi Covid - 19

Dwi Yusrika Wulandari. R* Aristo**
* Mahasiswa Kedokteran, Fakultas Kedokteran, Universitas Tadulako **Departemen Keterampilan Klinik, Fakultas Kedokteran, Universitas Tadulako

ABSTRAK
Pendahuluan: Praktek keterampilan klinik (skills lab) merupakan metode pembelajaran atau bentuk pembelajaran yang digunakan untuk mengarahkan secara bersama-sama kemampuan psikomotorik (ketrampilan), pengetahuan, dan afektif (sikap) yang menggunakan sarana laboratorium.

Tujuan: Untuk mengetahui persepsi tentang metode pembelajaran online skills lab selama pandemi Covid-19 pada mahasiswa preklinik FK UNTAD

Metode: Penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan cross sectional. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik total sampling dengan jumlah sampel sebanyak 383. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner. Analisis data yang digunakan adalah uji kruskal wallis.

Hasil: Tidak terdapat perbedaan yang signifikan pada aspek kapabilitas dan sarana dan prasarana, dapat dilihat dari nilai signifikasi kapabilitas (0,210) dan nilai signifikasi sarana dan prasarana (0,462), p value > 0,05. Pada aspek proses belajar mengajar terdapat perbedaan yang signifikan dapat dilihat dari nilai signifikasi 0,000, p value < 0,05.

Kesimpulan: Persepsi mahasiswa terhadap metode pembelajaran skills lab selama masa pandemi Covid 19 adalah cukup dari aspek proses belajar mengajar, baik dari aspek kapabilitas, dan cukup dari aspek sarana dan prasarana. Terdapat perbedaan persepsi mahasiswa antara tahun 1,2 dan 3 pada aspek proses belajar mengajar. Tidak terdapat perbedaan persepsi antara mahasiswa tahun 1, 2, dan 3 pada aspek kapabilitas dan sarana dan prasarana
Kata Kunci: skills lab